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第37章 明空见性五（第3页）

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“……然而，一转头的机会，他们就会告诉自己的孩子……要好好读书，考上好大学，如果不能好好学习，当大官，赚大钱，就只能被迫回老家种地，当农民，或者进工厂打螺丝，当工人……那样的话，是没出息，没本事的表现，不但让家里跟着丢人，还会让家族蒙羞……”

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“……更有甚者，许多人明明吃着、用着、剥削着农民与工人产出的各种价值……反过来却利用各种策略手段、文化把戏，把自己包装成农民与百姓的主人、恩人、不可忤逆之人……他们拿着剥削来的财富，享受生活，装点荣华，挥霍无度，然后，又告诉农民与工人……这是因为他们聪明、勤奋、天生尊贵……他们想方设法的在各种媒体的意识形态输出中，试图让那些只能维持生计的农民与工人，觉得自己是无能的、低贱的、愚蠢的、懒惰的……”

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“……尤其是那些古代的奴隶与封建王朝……辛勤劳作的人民，劳动供养着全国的权贵豪绅，可他们不但见到皇帝要下跪，见到皇帝的奴才，也要下跪……而无数学子渴求的金榜题名……不过是想获得一个，给皇帝当奴才的机会……”

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……

「赵凡」说着，仿佛在表达的过程中，回归到了某种完全的赤诚。

他不是想要向「无上」老者抱怨什么，而是如一名医者解剖尸体一般，将自己这么多年来，所经历的困惑、迷茫、矛盾、一一列举，和盘托出……

只听他继续追忆道：“……还记得小时候，我曾有过那么三四个，关系非常要好的幼时玩伴……有那么一两年，在做着「过家家」、「捉迷藏」的游戏中，我们度过了一段人生中，可能是最为无忧无虑的快乐时光……”

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“……直到后来，我们那看似单纯的关系，渐渐生了变化……”

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“……在我们进入学校之后，相对于幼年玩伴之间的友谊……父母们，好像更在乎我们的考试成绩……逐渐的，几个家长们之间，便滋生出了一种奇怪的默契……”

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“……奇怪在哪里呢？……我们的父母家长，开始非常热衷于在日常的闲谈中，攀比我们的考试成绩……当然了，后来我才知道，他们并不是仅攀比孩子的考试成绩，他们几乎攀比所有他们认为好的东西……”

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“……只不过，托他们攀比的福气……每次期中与期末考试后，我们几个玩伴中，成绩相对最差的那一个，都会因为「给父母丢脸的缘故」，而在回家后，免不了挨上一顿暴揍……”

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“……慢慢的，这种攀比，也渐渐被延伸到了，我们生活中的方方面面……谁家的孩子在知识竞赛，运动会上获了奖？那么没有获奖的孩子，回家后，便免不了要受一顿责骂与体罚……谁在家长会上受到的表扬？那么没有受到表扬，或是受到批评的孩子，回家后便不是挨骂，就是挨揍……”

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“……那个时候的我，真的知道什么是善恶是非吗？……其实不知道……我曾一度认为，我是不是一个好孩子的标准，完全取决于：是否听从顺从父母的话？是否在可供比较的活动中，给父母争光长脸了？……是否在人前人后，表现的比其他孩子更优秀？……”

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“……还记得初二上半学期……我的成绩一度下滑的非常明显……表现出痛心疾的父母，一边拿着皮带抽打我，一边斥责我的不争气……当我表示说，我只是没有考好期末考试，又不是在学校为非作歹时……我的父母告诉我：他们宁愿要一个调皮顽劣的孩子，甚至是身体有残疾的孩子，也不愿意要一个学习成绩不好的孩子……他们为我付出了那么多，而我却让他们蒙羞，他们很后悔生下我……我在学校的排名，让他们感到耻辱，让他们在同事与朋友面前，抬不起头来……当然了，每次他们打完我，都会告诉我，一切都是为了我好……”

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“……后来……我现我们几个幼时的玩伴，关系渐渐生了变化……我们还会玩「过家家」的游戏，但游戏的内容，却从童话故事里的白雪公主、小红帽……变成了权谋斗争，抽到平民百姓身份的人，必须要对抽到地位较高牌的人，顺从服务，下跪行礼……而抽到皇帝权臣身份的人，则能够奴役其他人，让他们当牛做马……”

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“……我们不再玩捉迷藏的游戏了，取而代之的，是江湖追杀游戏……只要武功够高，势力够大，就可以随便强抢民女，杀人放火……什么侮辱，殴打他人，更是不在话下……”

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“……以至于到最后……我现我们几个玩伴之间的关系，变的非常奇怪……我们虽然名义上以朋友相称，但好像我们每个人心里，都不希望其他人比自己过的更好……我们一面想方设法炫耀自己的优势与成功，渴望获得别人的认同与尊敬……而另一面，却在表面的客套与祝福后，心底里盼着对方快快倒霉，狠狠的摔一跤！……好以此证明，自己才是那个最优秀的人……”

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“……有那么一瞬间……我好像生出了这样一种感觉……那便是校园霸凌也好，人世间的暴力也罢……它们的成因，可能比我们看到的，听到的，更顽固，更深邃……”

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……

在说这些话的过程中。

「赵凡」的眼眶里，一直闪烁着久久没有褪去的泪光。

“……无上前辈……后来得益于一些渠道，我接触到了许多新的认知与想法……”

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