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所謂運動員聚會，便是先前周東澤和李子初為鼓勵大家參加運動會想出來的獎勵，為此還占用了半節班會時間討論如何安排。

結論是看電影，下午茶，晚餐三件套。電影是近期上映的3d特效大片，下午茶安排在市中心剛開的劇本殺館，晚飯在泰國菜館定了桌。

仍是沒什麼意，但勝在排得滿，誠意足。已經有沒報名運動會的同學開始後悔了，問體委周東澤能不能加塞名額，周東澤鐵面無私：「下次還請趕早。」

誰不知道下次只能是高二下學期的春季運動會，至少還要等半年。

班主任也說這次玩完就該收收心了，因而大家都摩拳擦掌，預備大玩一場。

可是蔣樓卻說：不了，你們玩。

黎棠不理解：為什麼？有別的事要忙嗎？

他忍不住猜測，難道又要去拳館掙錢？

這回蔣樓回答了，許是懶得打字，發來的是語音：「我從來不看電影，也不去電影院。」

他的聲音低沉，聽不出情緒：「我只有一隻耳朵能聽到聲音，不適應多聲道的場合。」

等到周末坐在電影院裡，黎棠還在為自己的失言懊惱不已。

這段時間，蔣樓也有向他請教英語，因此黎棠發現蔣樓的口語有明顯問題，不少單詞發音含混，是錯誤讀法。當時他還以為是音標沒學好，基礎不牢固的關係，等到他做示範念出一個單詞，跟著念的蔣樓還是無法讀標準時，他才頓悟問題所在。

根據查閱到的資料顯示，單側聾人群，也就是蔣樓口中的單側耳朵重度以上聽力損失，並非僅僅是聽到的音量減半而已。

他們無法分辨聲音的位置和距離，比如分辨不出腳步聲自哪個方向來，聽到水流聲也不確定源頭是哪裡。

他們在嘈雜的環境中聽不清人說話，因此哪怕蔣樓人緣奇好，也很少參與集體活動，不愛出現在人群熙攘的食堂。

更不消說對學習語言的影響，別人聽到的世界複雜立體，蔣樓聽到的則是單調和扁平，學到同樣的水準，總要比普通人付出更多的努力。

就這樣，黎棠還問他為什麼不來看電影——3d電影看的就是絢麗多彩的畫面，聽的就是震天撼地的音效，既然聽不清，那還有什麼樂？

電影放到一半，身旁的李子初把兩人份的爆米花塞到黎棠懷裡，說去趟洗手間。

黎棠心裡有事，本就看得沒滋沒味，旁邊沒了一起討論的人更覺無，抱著爆米花桶差點睡過去。

醒來是因為電影演到高潮部分，接連的爆炸聲震得黎棠一哆嗦，他磨蹭著坐直，餘光瞥到旁邊座位上有人，便把爆米花遞過去。