“咦,你物理成绩不是一直第一吗?你也不会啊?”
“太难……”
“……哦。”
“你哦什么哦?你会做吗?就哦哦哦!”
陈初拿起这张粗糙排版的复印试卷,看了看,审题。
陈初一边看,一边手摸索了一下,“咦,我的笔呢?”
有人连忙递过一支笔,“同学同学,用我的吧,金笔,好用。”
陈初看了一眼,在草稿纸上随手写了几个字,不错啊,顺滑流畅,金属的笔尖用起来有点‘柔软’的感觉。
“谢谢。”
,陈初道谢。
随后就在纸上解题,边解题边讲解。
周围人听得入神,一不留神早自习结束了。
…
早自习结束,数学老师提前十分钟到教室。
来到教室门口的时候,吓了一跳。
因为陈初正站在讲台上,黑板上是密密麻麻的公式和步骤。
此时陈初正在讲一道数学题。
数学老师放轻脚步,对着一些注意到他的同学做了个嘘的手势,坐在台下空座上,静静看着。
这位老师看着黑板上的公式和解题思路,逐渐张大嘴巴……
从未设想过的思路,剑走偏锋的解题方式,啊这这这……鬼才啊。
“……关键信息……把公式列出来……代入……
听懂了没?”
,陈初转身,丢下粉笔,双手撑着讲台。
“听懂了!”
“听懂了。”
“额,我有点没听懂。”
陈初挠了挠下巴,重新拿起粉笔,“好吧,再讲一遍。”