他趿拉着沙滩拖跟着燕知在沙滩会场上一晃,男女老少都看他俩。
燕知看学术海报。
牧长觉就在一边问:“这好漂亮的是什么?”
燕知不反感任何人跟自己探讨关于学术的问题,也包括牧长觉。
“Brainbow,”
他看了一眼牧长觉指着的图片,用尽可能通俗的语言跟他的解释:“大脑彩虹,用不同颜色的荧光蛋白标记不同基因型的神经元,放在一起就会像彩虹一样。”
牧长觉点点头,“那它们之中是不是存在一群神经元负责喜欢某种事物,每次得到的时候就会亮起来?”
“多巴胺能的神经元会在得到奖赏的时候发放,就像你说的那样。”
燕知指着图例给牧长觉看,“这簇红色的神经元就接收上游的多巴胺信号,在多巴胺缺失时沉默。”
“那也就是不再喜欢原本喜爱的事物,彩虹里的红色就没有了?”
牧长觉看着他问道。
“不是十分确切,但你可以那样理解。”
燕知甚至保持着交流中称赞别人的习惯,“并且你的描述是非常形象的。”
牧长觉的目光回到海报上,似乎只是无意中联想到了什么:“我不知道是不是可以把成瘾理解成一种极度的喜欢。如果像你感兴趣的研究,哪怕只是想要戒掉一种非物质的东西,比如感情,是不是就像把彩虹里的红色去掉了?”
“这里涉及的东西很多,比如古典制约的解除,”
燕知下意识地摸了一下空无一物的手腕,“没有那么简单。”
牧长觉扭头看着不远处呼吸般起伏的海,“燕老师,这样的解除,不会带来痛苦吗?”
“如果比不解除带来的伤害小,”
燕知的目光落在海报的一角,“就可以算是治疗。”
牧长觉说了一句他没能立刻懂的话,“原来现在这样还是治疗过的。”
燕知还没来得及深想,几个年轻人兴冲冲地跑过来。
这种情况一般就是找牧长觉合影的。
他自觉地向后退。
“燕老师,能跟我们合张影吗?”
走在前面的男孩子端着一台拍立得,“您是我偶像,等我毕业要报您的研究生!”
虽然在康大偶尔也被人要联系方式和合影,燕知还是不大习惯被如此直白地表白,有点拘束地点头,“好,谢谢,欢迎你。”
“我给你们拍。”
牧长觉把男孩的相机接过来。
拿着相机的人是牧长觉,燕知就放松一点,被几个学生簇拥在中间。
其中一个姑娘突然捂着嘴短促地尖叫了一声,“啊牧……”
旁边的长发女孩赶紧抓住她,小声提醒她:“别喊别喊,认出来也别喊!你忘了群里说的了?”
“那牧……”
小姑娘激动地问:“拍照的老师能不能也一起合影啊?”
牧长觉站得并不远,姿势很放松,“燕老师不喜欢我跟人合影,我给你们拍就行了。”
“那是什么意思?”
小姑娘有