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第106章 地理上（第3页）

“我们如果每层楼都对外开门，那肯定是为了避灾。”

每层楼都要窗户，通风采光足够了，好几个门那也不美观，就只可能是因为每年的雨季来了，淹了下面大家也能出去。

没到早朝时候，也在家里一起做题的张璁看着自己抄下满卷面的题，若有所思。

他很早的时候，也现了科举的弊端，两年前就上疏皇帝，在嘉靖的支持下，改革了科举。

他也希望大明官员，不是只会读圣贤书，任职地方还要靠三四个师爷管理衙门，

对比主播的卷子，他觉得还是有很多可以进步的地方。

几个选择题，已经要求主播要了解各地的基础气候，土壤水质、农作物习性、地方风俗。

这单拎出来哪一样，对大明的士子来说都是要命的题。

这些即将要去各地上任的新官，是真的不了解管辖地的信息，而去到任上愿意勤奋了解的，也不多。

作为八次才考上进士的人，他没想改变现在的大家主要学的内容，改了这个，怕是皇帝都保不住他。

但是他还是想试试，能不能朝廷也刊印一些大明各处地理气候的书籍，摘取一些，放进考题里，让学子们自己去学。

第四则材料题，大家有地图的赶紧找到地图。

“北纬37°……我找到了，在这里！”

右边是太平洋，纬度经度都标着，有摹下地图的人一下就找到了这个。

的确，有了数字标记，找地方确实更好找，但是看着自己找到的地图，在看看下面的题，感觉好像并没有什么用。

个别一直记得这个国家的人：怎么又是它？

“冬季山火少，难道不是因为冬天天冷，又多雨雪吗？”

“是啊，怎么第8题里，跟冷扯得上关系的，只有那个寒流，寒流是什么？”

“盛行西风，他们西边是海，这是从海上吹来的风吗？”

这一题大家都不怎么看的懂，只好关键字记下来，期待有机会问主播。

第1o题大家倒是又能讨论一下。

“按照以前说的，有了树，才好稳固水土，那火把树烧没了，不就是加剧水土流失？”

“也没了树吸收水分，应该更多的水会往地下渗透。”

“但是没了这些树，还会让地表水流减少吗？”

通过之前科普水土关系的那些视频，现在大家提到水土，想起的就是一棵棵绿树。尽管是外国，但是相似的问题都让大家讨论的兴致高涨。

不过到了最后两个选择题，又是头疼的时候了。

上次，还有地图显示都是哪里，这次图都没有，只有表上的各种数字，真的很难受啊，主播，你就看的不难受吗？

想认真做题的人去看时间，现不对啊，按日照来说，日出日落的不一样应该是和经度有关，为什么让我们来分辨纬度？