守川问到
“好像是…数学吧…”
我回答到
虽然我平常不看课表,但我今早有看课表!
小小的偶然性造就了这一个小小的奇迹
“数学啊…头疼了…”
守川抱怨到
数学不好是怎么进这个班的…
守川怎么样也轮不到数学不好吧
毕竟要想进入学校,进入这个班
数学是个高槛
再加上这个班有必要的数学底线:入学测试的数学要达到95以上!
虽然我的入学数学成绩是99分,但是这个班肯定存在不少比我数学水平高的人,并且,每个人的数学水平差距绝对不会太大
综上所述,守川太假了吧
或许确实是为了交朋友而放低身份
但是在同等水平的人看来,这会显得很恶心
数学课开始了
这次的数学课要到大教室,和另一个数学系的班一起上
数学系,换个名字就是理科实验班落榜生所在的班级
我们班三十个人格格不入的坐在大教室的右后方
所有人(无一例外)都成了数学系的人的眼中钉
啊…
哎…
哎…
我为什么叹气呢
是因为
这个教室太挤了
两个人之间是没有走廊的…
也就是说,座位是连在一起的
于是乎,我的手肘完全可以碰到南云谷的衣服哎…
这种压迫感,太可怕了
开始上课
这个老师甚至没有进行自我介绍…
他直接开始讲!
没错!连名字都没告诉!