朱教官一边做动作一边指导:
“向右转,右脚往外,然后以左脚为主迅靠拢。
向左转的时候,你左脚往外,左右脚这样跟上调子。
上体始终是军姿,立正的姿势。
转体时,两体要绕进……
有的同学,确实是理解能力差,反应能力慢,不要慌张,要静下心来,越慌越容易出错。
转的时候,不要乱晃,一晃就容易站不稳。
来,我们再来一次。”
洪星罗留个心眼,注意周朝贤的动作,教官喊“向右转”
的时候,周朝贤两只脚都在动。
可能他也想以右脚为轴,身体不受控制,也有可能他根本没有理解教官的教导。
两只脚像走路一样,小步转向左边,看到其他同学都转的另一个方向,他急忙又小步转向后面。
教官说“向左转”
,这次周朝贤倒是转对了方向,可脚下的动作又换了一个花样。
这次不是小碎步,这次他两只脚像陀螺一样,直接用脚后跟旋转了9o度。
洪星罗一口气憋在嗓子眼,想笑,场合又不对,周朝贤的动作实在是太过奇葩。
训练大半个小时,练习几轮之后,洪星罗直呼辣眼睛,本来还转得好好的,多转几次后,不知道是不是大家都被转晕了,居然开始出现大面积乱转。
朱宗辉的声音也逐渐变得高亢:
“向左转……左啊……左……左……”
教官终于忍不住了,以手掩面:“哎呀……我的脑子啊!”
一个班,一半人向左转,一半人向右转,搞得也不知道是谁转对了,面面相对的同学,本能以为是自己转错了,于是又转向后面。
而且大多数同学身体歪歪斜斜,上身不听使唤,要保持军姿的叮嘱,滞留在大脑。
周朝贤更是一个站不稳,踉跄着跌在地上,然后他又快爬起来,转向右边,看情况不对,又摇摇晃晃地转向左边。
洪星罗难受地鼓起两个腮帮子,俺是成年人,说什么也不能笑,忍不住也要忍。
教官还是坚持着把一轮口令训练完,然后他挑出表现最差的三个同学周朝贤、陈澄澄、胡晓林和表现最好的洪星罗。
单独给他们四人训练,让全班观看,以此方式,让大家明白自己存在的错误。
“齐步走!”
随着教官的口令,洪星罗走在前面,挺胸抬头,身姿挺拔,步伐铿锵有力。
后面陈澄澄在第一步就踢错了步伐,一步错,步步错,努力学着洪星罗的样子,可步子全不成章法。
后面胡晓林和周朝贤也各有各的想法,四个人四种步伐,同手同脚,教官看了,后槽牙隐隐作响。