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第91章 小麦之父(第2页)

看着年轻人一个个脸上与有荣焉地高兴,坐在石板上的老伯叹气,人家看他这样,问怎么了,他才幽幽道:“咱们山东能有这样的人物,是该高兴。

但是那也是主播她们那里。

饭要一口口吃,更要自己吃,我们没有他们,想有他们,就必须我们自己学,自己做。”

几个年轻人听他这么一说,也收敛了脸上了喜悦:“二伯爷,您说的是,咱还是要自己种。”

旁边另一个大爷也在感慨,即使李振声因为家里穷要出去谋生被迫辍学,但那也是说他之前是读过书的。

小伙子不明所以,读过书怎么了,后世不是都要读书吗?

大爷白他一眼,生气又难受的问:“没听他们说以前也穷吗?家里都那样了,还能让孩子去先读点书,这个事情放我们这里谁家能做?”

读书的基础花销家里凑不凑得出来另说,现在是老师有限,他们可没有什么教育法,人家愿不愿意收学生都不一定呢。

无论天幕上这些后人里的谁,做出一番大事业的可能学历不高,但都是读过书,后面也继续学习的。

他们就是有这个读书的条件,想学东西怎么都能去学。

[他一个人来到济南,想要寻找一份谋生的工作,偶然间看到山东农学院的招生启示,因为启示‘可以提供吃住’几个字,让他抱着试一试的心态去报考……]

“居然是因为包吃住才去学的……”

家里条件好的人觉得这事情颇有点搞笑,家里条件差的确实很能感同身受。

就算是不爱学习,对读书完全没天赋也没想法的人,家里穷,但是有一个地方可以包吃住,那他们也是很乐意过去的,少了自己一个家里就多了点口粮呢。

历朝历代的教育工作者们更是很能理解。

他们搞教育的,是真的很痛心那些有天分,但是家境差,不能继续学业的学子。

仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱,饭都吃不饱,人又能去干什么事情呢,也更不可能让一大家子缩衣节食,就只供那一个孩子念书。

实在天赋很高的,老师们也是愿意资助一二,但所有事情‘不患寡患不均’,他们自己不少人甚至要和富商借钱来养弟子,终究也没能力能帮助那么多的人。

家庭条件一般,年轻时候读书还自己去砍竹子木头做书简的叔孙通很懂李振声,‘又有饭吃,又能上大学’,别说是他了,这日子换了自己也一样不敢想象。

[来自原燕京大学的沈寿铨教授教授的小麦育种课程,第一次让李振声对小麦提起兴趣;余松烈教授的遗传科彻底让他对这一领域产生热爱。

放假时他将在学校培育的几个小麦品种带回家乡,果然有所提升的小麦产量,让他产生了将来也要从事小麦育种研究的想法……

1951年大学毕业后他被分配在北京工作,五年后响应号召支援大西北建设,来到了西部小镇杨凌,开始小麦育种研究……]

皇城根下的人不理解,都从淄博到京城了,他怎么还往更偏的地方去,回淄博也好过去那里呀!

南北经济展极不平衡的明清统治者们倒是能够理解,北方,特别是西北,的确是够穷够苦,他们这里那都是配别人的地方,去南边的个顶个都是肥差。

他们也是想让别的地方一起展起来,但是以他们现有的能力和人力,又没办法做到。

大家寒窗苦读几十年,最后高中是往偏远地方去了,指望他们奋图强好好干业绩,不如指望他们就只是摆烂,少搜刮民脂民膏。

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