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第37章 古诗三首(第1页)

“叮铃铃,同学们,上课时间到了,请迅回到教室,准备上课”

。随着铃声的响起,也把所有人的思绪拉回了课堂,固然文艺委员收到的生日礼物是一条7oo块的小狗,上课也得有上课的样子。

第一节是语文课,杨星辉上课风格不拘小节,喜欢讲自己的糗事来吸引同学们的注意,所以语文算是比较受欢迎的课了。

杨星辉依旧是梳着背头,夹着课本走进教室,“嗯好,今天我们上第三单元的第九课,依然是我们的古诗三”

“老规矩,预习了没有?”

杨星辉在上面撑着讲台道。

“预习了”

我们在下面回应着。预习是学好学习的第一步,可以大致过一遍,把不懂的生僻字注一下音,了解一下时代背景。

“嗯,好,开始大声的朗读一遍,让我看看,谁没有预习的”

杨星辉笑着说道,让我们张嘴读书,读的时候走一圈,看看谁的嘴巴是跟不上的,那就是没预习的那个,到时候就要抄写古诗。

“元日,唐,王安石一备读”

杨星辉像一个指挥手,我们是乐器手,双手一挥我们就开始读。

“元日,唐,王安石。爆炸声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新符换旧符。”

“清明,唐,杜牧。清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”

“九月九日忆山东兄弟,唐,王维。独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”

就在我们读完的时候,杨星辉已经走完了一圈,我们读完,他刚好手一收,沉醉在我们的读书声中。“好,我们开始上课。”

“元日,指的就是古时候的农历正月初一,也就是新年。过年了古人和我们一样,也要放鞭炮庆祝庆祝,冲冲喜气。我们现在叫鞭炮,古人叫爆竹,是不是古人取的名字好听一点。”

“爆竹声中一岁除,就是指在鞭炮声中,新的一年已经到来,旧的一年已经过去了。春风送暖入屠苏,春风送暖,这时候还是冬季,为什么会提到春呢?这时候距离春分起码还有接近两个月,春风指的是什么呢?大家想一下过年的场景,春风指的是什么?”

杨星辉看着台下的我们说道。

待我们想了一会儿,又继续道“春风指的不就是邻居亲戚们过年时相互祝福、相互送红包、送零食嘛,对方的行为让自己感到温暖,就如同一股春风一样吹散了冬天的寒冷。加上过年时,古人还会喝一种叫屠苏的酒,意义就是辟邪驱寒,喝了酒之后,身体不更暖了吗?就如同在春天一样暖和”

“千门万户曈曈日,千门万户看起来是夸张用词,但是这时候每家每户都挂上灯笼,天下人民在这一时间,是不是不止千户万户了。曈曈,形容太阳刚刚出来的样子,就是在正月初二那一早上,初升的太阳照耀着千家万户,也可能是指前一晚上每家每户都挂上的灯笼,看起来就像一个个小太阳,把夜晚照得光亮。”

“总把新桃换旧符,就是用新桃符换旧桃符,桃符有着驱邪的作用,就是春联的前身了,在太阳的照耀下以新符换掉旧符。怎么样,整诗是不是描绘了一个喜气洋洋、安居乐业的新年场景,就和我们之前过年一样热闹,大家联合一下老师讲的意思,加上同学们过年的场景,是不是已经可以想象到了那个幸福的画面了呢?”

杨星辉让我们自行想象了一下画面,随后继续边讲边写道。

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